在教育領域，沙盤模型被用作一種教學工具，特別是在地理、歷史和社會科學等學科中。教師可以通過沙盤幫助學生理解復雜的地理概念，如地形變化、氣候影響等。學生通過親自參與沙盤的構建和調整，能夠更好地掌握知識，并提高他們的動手能力和創造力。

沙盤模型的優勢在于其可視化和互動性。在傳統的分析方法中，很多信息往往是抽象的、難以理解的，而沙盤模型通過具體的視覺表現，能夠將復雜的概念變得更易于理解。參與者在沙盤中進行互動，可以激發創造力和團隊合作精神，這在許多情況下都是促進問題解決和創新的重要因素。

沙盤模型雖然是一種強大的工具，但它也有一定的局限性。它主要適用于視覺和空間思維較強的個體，對于一些抽象思維能力較強的人，可能并不是受歡迎的分析工具。沙盤模型的結果往往受到參與者主觀因素的影響，因此在使用時需要結合其他分析方法，以確保得出的結論更加和客觀。

沙盤模型的作用

1、展示與宣傳：沙盤模型可以作為展示和宣傳的工具，幫助客戶更好地了解項目的整體規劃、建筑外觀、景觀設計等方面的信息，從而更好地進行決策。

2、規劃與設計：沙盤模型可以幫助規劃者和設計師更好地了解實際場景或物體的具體情況，發現存在的問題并提出改進方案，從而優化規劃或設計方案。

3、教學與培訓：沙盤模型可以用于教學和培訓領域，例如在軍事、交通等領域的模擬訓練中，提供更為逼真的訓練環境，幫助學生或受訓人員更好地理解實際操作過程。

4、決策支持：沙盤模型可以為決策者提供更為直觀、的信息，幫助他們更好地了解實際情況并做出更為科學的決策。

5、溝通與交流：沙盤模型作為一種視覺媒介，可以促進不同領域、不同專業背景的人們之間的溝通與交流，幫助他們更好地理解彼此的觀點和需求。