成人高考增加你的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

我國(guó)成人高考的教育形式，在社會(huì)上培養(yǎng)了各行各業(yè)的一批批的人才，現(xiàn)在有很多大學(xué)在校生也加入到了成考考試的隊(duì)伍，他們也考慮到就業(yè)的巨大壓力，于是選擇成考考試，對(duì)于專科生來說，通過成考考試可以提升自身學(xué)歷水平，對(duì)于本科生來說可以獲得第二學(xué)歷，擴(kuò)寬自己的就業(yè)面，提高就業(yè)率。參加成考考試一方面使他們的綜合能力更強(qiáng)，另一方面能吸引就業(yè)市場(chǎng)上大企業(yè)的目光，在人才市場(chǎng)中增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。所以成考考試對(duì)于在校大學(xué)生的就業(yè)用途也是相當(dāng)大的。

成人高考是你升職加薪的捷徑

現(xiàn)在，很多企事業(yè)單位都是根據(jù)員工的學(xué)歷定薪資待遇，通過成考考試獲得更高學(xué)歷的員工得到升職、加薪、外派培訓(xùn)等機(jī)會(huì)更多。不僅如此，職稱定級(jí)也與學(xué)歷掛鉤，高職稱往往需要高學(xué)歷。當(dāng)然，成考生還可以考研，考公務(wù)員，出國(guó)留學(xué)，成考學(xué)歷在這幾方面的起到的作用都非常大，能夠擴(kuò)寬考生的就業(yè)方向，增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

通過以上三點(diǎn)，我們能夠看得出成人高考對(duì)我們的職業(yè)生涯有著很大的作用，對(duì)于提高自身競(jìng)爭(zhēng)力也是一個(gè)不錯(cuò)的途徑!不管你是高中畢業(yè)，或者是大專、本科畢業(yè)，如果你想提升學(xué)歷來改變自己的職業(yè)生涯，如果你想通過專升本來提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，如果你想通過第二學(xué)歷來擴(kuò)寬自己的就業(yè)面，那就選擇我們學(xué)校吧。

學(xué)習(xí)中心根據(jù)國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)中心設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，分部或分部授權(quán)地方學(xué)院在所屬區(qū)域內(nèi)設(shè)立若干學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心主要職責(zé)是：在分部或?qū)W院指導(dǎo)下開展招生、考試和具體的教學(xué)管理、教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作；組織實(shí)施各類培訓(xùn)項(xiàng)目和開展社區(qū)教育等工作。

其任務(wù)是通過國(guó)家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。建立高等教育自學(xué)考試制度，是黨中央、落實(shí)《憲法》“鼓勵(lì)自學(xué)成才”的一項(xiàng)重要決策，是黨的十一屆三中全會(huì)以來我國(guó)教育體制改革的重大成果。

歷史沿革我國(guó)高等教育自學(xué)考試制度，醞釀?dòng)?0世紀(jì)70年代末，創(chuàng)建于20 世紀(jì)80年代初。從1981年至1982年高等教育自學(xué)考試先后在京、津、滬三市和遼寧省試點(diǎn)并于1983年在全國(guó)推廣至今，已經(jīng)走過了二十多年。在這二十多年里，取得了很大的成績(jī)，也得到了很快的發(fā)展。

1、已具相當(dāng)規(guī)模。除臺(tái)灣省外，30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市推行了高等教育自學(xué)考試制度，開展了高教自學(xué)考試，并輻射到港、澳、臺(tái)地區(qū)。

2、從中央到地方已經(jīng)建立了一個(gè)比較完善的自學(xué)考試工作機(jī)構(gòu)，有了一個(gè)自學(xué)考試的工作隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)了法規(guī)建設(shè)，制定了一系列的規(guī)章制度。特別是1988年發(fā)布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)， 以國(guó)家行政法規(guī)的形式， 對(duì)高教自考的性質(zhì)、任務(wù)、考試機(jī)構(gòu)、開考專業(yè)、考試辦法、考籍管理、社會(huì)助學(xué)、畢業(yè)人員的使用與待遇、考試經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰等都做出了明確的規(guī)定，使高教自學(xué)考試制度成為我國(guó)一項(xiàng)有法可依的制度。

4、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，推動(dòng)了社會(huì)助學(xué)的開展，積極發(fā)揮作為教育形式的作用。

5、加強(qiáng)了管理，使考籍、考務(wù)、考試標(biāo)準(zhǔn)、命題工作逐步規(guī)范、完善，考試研究工作已逐步展開。

6、拓寬了功能。除高教自學(xué)考試外，又開展了中專自學(xué)考試。此外，還開展了外語單科水平考試、專業(yè)證書考試、以及對(duì)社會(huì)力量舉辦的高等教育學(xué)歷予以認(rèn)定的國(guó)家文憑考試的試點(diǎn)，同時(shí)也在積極開考面向農(nóng)村的專業(yè)、開展對(duì)外合作交流等。

當(dāng)前，高等教育自學(xué)考試制度已得到比較充分的發(fā)展。作為規(guī)模大、范圍廣、層次多、功能全、具有完整組織機(jī)構(gòu)體系、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的管理體制的高等教育自學(xué)考試，已在我國(guó)教育體系中占著重要地位，成為普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。