院校選擇

與其他各種類型的學校一樣，選擇成人高等學院首先要看其師資力量如何，是否有專業的教授成教課程的老師；其次要看其成人高等教育是否有獨立的學院編制；第三要對學校進行實地考察，看其教學的硬件設施是否齊備；第四要盡量選擇那些比較有名的，或者辦學時間比較長的學校報考。

此外，還要看其是否是一所管理嚴格的學校。因為成人高等教育學院自身具備頒發學歷證書的資格，所以有些院校就打出容易拿到畢業證書的旗號進行招生。但一般這類學校的社會口碑不好，用人單位不認可他們的畢業生。學生在選擇成人高等學校時，學習態度要調整好，是為了提高自身知識和能力水平才參加成考，接受成人高等教育的。選擇管理嚴格的學校，不僅可以保證學生在校期間獲得扎實的知識基礎和相應的專業技能，而且其社會口碑很好，能夠得到很多用人單位的認可，文憑的含金量自然很高。

選擇專業

一般成考報名中理科集中在通信、電子、計算機等專業，文科集中在外語、財會、經濟、法律等專業。成人高考學校不分類別，所有分數線都是一樣的，特別熱的學校根據專業熱度不同招生計劃不同。重點院校、熱門專業如果考生剛剛上線風險較大選報時要慎重考慮。考生報名時要以實用、實際為主，重要的是學到實用知識而不是攀比跟風。

高中起點本科考生，可以同時選報專科，選專科專業時考生可以選擇較好的專業。外語類考生可以兼報文科，文科生不可報外語專業。專升本考生選專業時和原來專業大致銜接。

考生在報專業時一定要填報第二志愿，同時要服從分配，避免“死檔”。

比如在法學專業中，有的學校側重點是刑法、民法、國際法等內容，但在北京建筑工程學院，則是以建筑經濟法為重點，帶有鮮明的行業特色。

而對專業名稱相同，內容也不易區分的專業，更要多方了解。比如很多成人高校都開設計算機專業，其實各校的授課內容差別不大，這時考生要多方了解學校的情況，為選擇專業提供參考。一般情況下，要選擇具有較長教學實踐的學校，或以該專業為特色專業的學校，這樣的學校教學內容較成熟，教師專業教學經驗也更豐富，各項教學配套設施會更完備。

考生在選擇學校和專業時，還要根據自身職業特點，結合工作實際選擇。一般來說，考生選擇成考一般有兩種目的，一是提高專業知識水平，二是提高學歷層次。對抱有前一種學習目的的考生來說，要結合以上選擇專業的方法，選出與工作內容相關的專業；對于有后一種想法的考生，可關注專業招生計劃數較多的學校，提高自己被錄取的機會。

成人高考制度是一項重要的高校入學考試制度，其歷史可分為“文革”前和“文革”后兩個時期。“文革”前成人高等學歷教育的主要形式是大學函授教育和夜大教育，此外，還有獨立設置的函授學院和廣播電視大學等機構。函授和夜大，均由學校單獨招生。其他業余高等學校的招生，實行單獨招生或聯合招生，廣播電視大學招生則由創辦廣播電視大學的省、市自行辦理。”文革“后，特別是黨的十一屆三中全會以后，中國成人教育事業發展迅猛。招生工作大體經歷了從學校單獨招生，省、自治區、直轄市統一招生，到全國統一招生的發展歷程。

1986年，原國家教委對各類成人高等學校實行全國統一招生考試，是根據中國國情采取的一項重大舉措，它遏制了社會上一段時期內出的亂招生、亂辦班、亂發證的“三亂”象，有效地提高了新生的入學質量，促進了成人高教事業健康而有序的發展。全國統一招生制度，作為成人高等教育招生的一項基本制度，從1986年起一直沿用至今，走過了30余年的歷史。

只要被成人高校錄取，一般都能兩三年畢業。

解答：從成招規定看，由于學習層次和學習形式不同，因此成教學習年限也不同。其中，脫產短學習年限為：專升本2年，高起本4年，高起專2年；業余和函授短學習年限為專升本2年半、高起本5年、高起專2年半。也就是說國家對成教學習年限有規定，考生如果遇到宣傳“一年能畢業”這樣明顯不符合國家規定的招生宣傳，就要提高警惕了。