免試入學(xué)范圍

獲得“全國勞動模范”、“全國先進工作者”稱號，“全國‘五一’勞動獎?wù)隆鲍@得者，可免試入學(xué)。

可免試入學(xué)的還有奧運會、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運前八名，非奧運前六名；亞運會、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運前六名，非奧運前三名；全運會、全國錦標(biāo)賽和全國賽的奧運前三名，非奧運項目獲得者。

經(jīng)本人申請，并出具省級體育行政部門審核的《運動員申請免試進入成人高等學(xué)校學(xué)習(xí)推薦表》(國家體育總局監(jiān)制)，經(jīng)省成招辦審核，招生學(xué)校同意，可免試入學(xué)。

參照教育部《普通高職（專科）畢業(yè)生服義務(wù)兵役退役和“下基層”服務(wù)期滿后接受成人本科教育招生辦法（試行）》（教學(xué)廳[2009]6號）的要求，普通高職（專科）服兵役和“下基層”畢業(yè)生，憑身份證、普通高職（專科）畢業(yè)證、士兵退伍證和接收地民政局的證明信、“下基層”相關(guān)項目考核證明，可申請免試就讀所在省（區(qū)、市）的成人高校專升本。經(jīng)省教育招生考試院審核，招生學(xué)校同意，可免試入學(xué)。

避免誤報

考生要仔細閱讀宣傳材料中的每一項，理解各類符號代表的內(nèi)容含義，避免因錯填而浪費志愿。《招生專業(yè)目錄》專業(yè)后面注明的內(nèi)容，尤其要仔細查看，對限招、系統(tǒng)內(nèi)委培的專業(yè)不能填報，避免浪費志愿。

一般學(xué)校招生專業(yè)后注明或“委托培養(yǎng)”、“定向招生”的有生源范圍。許多學(xué)校的定向生（或委培生）不對社會招生。另外像北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)歷班多不向社會招生，一般為企業(yè)委培或定向招生。這些都是考生要了解的。有些藝術(shù)、體育、醫(yī)類招生專業(yè)對單科成績或身體素質(zhì)有特殊要求，對有限報條件的專業(yè)，考生一定要看清楚，以免誤報。

考生填報的學(xué)校和專業(yè)都要有合理的梯度，要慎重選擇志愿學(xué)校，填好志愿至關(guān)重要，志愿是考生提高錄取成功率的關(guān)鍵，志愿可選報自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)和學(xué)校；避免同一層次的志愿互相“重疊”。填報志愿時尤其不能把多年來報名人數(shù)多、錄取分?jǐn)?shù)高的院校或?qū)I(yè)并列起來，否則非志愿將不起作用。例如一個考生將北外、北語、外交學(xué)院、對外經(jīng)貿(mào)大、首師大、二外等并列考慮，這就等于浪費志愿，因為這些院校同屬一個檔次。

第二志愿在錄取中的作用遠不能與志愿相比。但是，絕不應(yīng)由此而輕視填報第二志愿的意義。由于學(xué)校志愿分布的不平衡性，每年總有些院校的志愿無法錄取滿額，需要調(diào)閱第二志愿甚至調(diào)閱調(diào)劑志愿考生的檔案。萬一考試考揮有失水準(zhǔn)，第二志愿就起作用了。因此，考生可將第二志愿作為保底志愿，要仔細斟酌、慎重落筆。

錄取工作實行“學(xué)校負責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，即：在符合成人高校招生條件、中，由招生院校根據(jù)“從高分到低分、擇優(yōu)錄取”的原則，確定新生錄取名單；由市高招辦負責(zé)審核錄取名單；招生院校按審核后的錄取名單發(fā)放錄取通知書。招生院校要處理好招生過程中的遺留問題。

錄取控制分?jǐn)?shù)線根據(jù)考生統(tǒng)考科目的成績和招生院校招生計劃數(shù)按科類劃定。錄取控制分?jǐn)?shù)線報教育部備案。

成人高考制度是一項重要的高校入學(xué)考試制度，其歷史可分為“文革”前和“文革”后兩個時期。“文革”前成人高等學(xué)歷教育的主要形式是大學(xué)函授教育和夜大教育，此外，還有獨立設(shè)置的函授學(xué)院和廣播電視大學(xué)等機構(gòu)。函授和夜大，均由學(xué)校單獨招生。其他業(yè)余高等學(xué)校的招生，實行單獨招生或聯(lián)合招生，廣播電視大學(xué)招生則由創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)的省、市自行辦理。”文革“后，特別是黨的十一屆三中全會以后，中國成人教育事業(yè)發(fā)展迅猛。招生工作大體經(jīng)歷了從學(xué)校單獨招生，省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一招生，到全國統(tǒng)一招生的發(fā)展歷程。

1986年，原國家教委對各類成人高等學(xué)校實行全國統(tǒng)一招生考試，是根據(jù)中國國情采取的一項重大舉措，它遏制了社會上一段時期內(nèi)出的亂招生、亂辦班、亂發(fā)證的“三亂”象，有效地提高了新生的入學(xué)質(zhì)量，促進了成人高教事業(yè)健康而有序的發(fā)展。全國統(tǒng)一招生制度，作為成人高等教育招生的一項基本制度，從1986年起一直沿用至今，走過了30余年的歷史。