成人教育類專升本（成教專升本）是指獲得統(tǒng)招專科畢業(yè)證或成人類專科學(xué)歷的考生，通過自考、成考、遠(yuǎn)程教育等專升本考試獲得成人教育本科學(xué)歷的考試制度（成人教育指的是已離校的社會(huì)人士在參加工作或待業(yè)后通過自考或成人高考再次進(jìn)入高等學(xué)校就讀的過程稱作為成人本科。不限年齡、學(xué)歷、性別）。

學(xué)歷是指人們?cè)诮逃龣C(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識(shí)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一個(gè)人在什么層次的教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)，接受了何種層次的訓(xùn)練，便具有相應(yīng)層次的學(xué)歷，包括小學(xué)、初中、高中/中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生。從廣義上講，任一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都可以成為學(xué)習(xí)者的“學(xué)歷”。 而在社會(huì)中，人們通常所說的“學(xué)歷”，則是指具有特定含義、特定價(jià)值的“學(xué)歷”，也就是說一個(gè)人具有什么學(xué)歷，是指一個(gè)人也就是高層次的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)、實(shí)施學(xué)歷教育、有認(rèn)可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的學(xué)歷證書為憑證。 所以，由于我國教育管理體系及學(xué)生的成長經(jīng)歷，我們多數(shù)是經(jīng)過小學(xué)、初中、高中，通過高考升入大學(xué)。因此學(xué)歷多指在高等院校，受過普通全日制（統(tǒng)招）教育學(xué)習(xí)的高學(xué)歷教育。 第二學(xué)歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學(xué)歷）學(xué)歷的同時(shí)，修讀第二專 業(yè)獲得的學(xué)歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學(xué)歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學(xué)歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育自學(xué)考試（自考）、廣播電視大學(xué)（電大）和遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）。根據(jù)教育部官網(wǎng)-政策咨詢：“一般說，一學(xué)歷與第二學(xué)歷的關(guān)系是同層次的二個(gè)學(xué)歷。”

普通專升本考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統(tǒng)一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。部分省份考基礎(chǔ)課程和專 業(yè)課程兩大部分，各省市的出題方式不同，以當(dāng)年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。

吉林成人高考函授招生，吉林成人大專招生，吉林成人學(xué)歷報(bào)名 – 成長 – 秉持“點(diǎn)亮城市奮斗者的大學(xué)夢(mèng)”理念，不斷蛻變?yōu)槿松岣哌^程中體現(xiàn)自我價(jià)值，學(xué)員和團(tuán)隊(duì)共同成長。 – 挑戰(zhàn) – 不斷蛻變?yōu)槿松Ｎ覀兿Ｍ麑W(xué)生感受到：突破自我”。 – 擔(dān)當(dāng) – 不斷蛻變?yōu)槿松_踏實(shí)地地為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生的需求永遠(yuǎn)是我們的原動(dòng)力。