觀察、探索的科學性幼兒園玩具
科學性幼兒園玩具指讓幼兒觀察、操作、探索各種具有物理、化學等自然界現象的幼兒園玩具。它能發展孩子的好奇心，求知欲。引導幼兒從游戲中獲得科學操作經驗，養成觀察，分析的習慣和實事求是的原則，幫助幼兒獲得日常生活有關的知識和經驗。
科學性幼兒園玩具包括，
1．玩沙、水幼兒園玩具。
2．鏡面幼兒園玩具，平面鏡、凹凸鏡，萬花筒等。
3．平衡重心幼兒園玩具，不倒翁、陀螺、搖馬天平等。
4．磁性幼兒園玩具。
5．風動幼兒園玩具，風箏、風車等。
6．齒輪幼兒園玩具，機動幼兒園玩具。
五、聽、說、閱讀的語言類幼兒園玩具
語言類幼兒園玩具指培養孩子聽、說、讀、寫語言文字能力的幼兒園玩具，它對豐富孩子語言環境，學習正確發音，學習說話和語言交往有很大意義。
語言類幼兒園玩具有：
1．聽的幼兒園玩具，聽音旋轉盤，錄音機、八音琴等。
2．說的幼兒園玩具，識圖卡片、順序卡片、木偶、影子戲幼兒園玩具、讀卡機、學習機等。
我們也可以根據幼兒園玩具本身的特點，這樣分類：
1.嬰幼兒幼兒園玩具類：這類幼兒園玩具的顏色較為鮮艷，一般均適于抓、握類的玩
具，如鈴鐺、鈴鼓、搖鈴等及一些體積較小，適于抓握又能發出聲響者。
2.電動類幼兒園玩具：這類玩具大多需內裝電池者，由于屬動態型玩具，故對三歲以下的兒童尚具吸引力。但由于此類玩具中，大多無法由兒童自行操縱，與兒童之間缺乏互動，兒童似乎只是這些玩具表演的旁觀者，故教育性價值較低。
3.遙控型幼兒園玩具，則較能引起孩子興趣，也較富意義，遙控飛機的價格頗高。
4.暴力幼兒園玩具：這類玩具，常是電視卡通人物隨身攜（佩）帶的武器這些玩具中，有部分的劍面很長，又尖孩子們在玩時，極易傷及他人或自己，這類玩具破能吸引兒童，但大多不是好玩具，因為，這些玩具常被孩子們用來模仿打斗，且多具高危險性，故家長們因避免購買這類玩具，以免對兒童的成長產生負向影響。
5.食品幼兒園玩具：食品玩具可分為兩類，一類為內裝食品的玩具，食品吃完畢后，此容器即可成為兒童的玩具，這類玩具如套套圈、小跳跳球等。另一類則為隨購買食品而附贈者，這類玩具如麥當勞的促銷活動、乖乖等食品促銷活動的附贈品，均屬之。這類玩具公司，賣的不是食品，而是玩具。因為，哪家的玩具吸引兒童，兒童就買哪家的玩具，真可謂“醉翁之意不在酒”。這站在經濟的立場，似乎頗為合算，畢竟是“一魚兩吃”！但是，家長們對這類玩具，亦不因為得掉以輕心，因為這類玩具的性與教育性的考慮，常因為它屬于食品類，而因為家長忽視了其玩具的屬性；反而，有時家長也會因其具玩具功能，忽略該食品對兒童身體健康的影響。由此可知，購買此類玩具（食品）時，家長應同時考慮食品及玩具兩方面的因素，以免因大失小。
6.組合性幼兒園玩具：就理論的探討，我們了解積木玩具無論教育上或發揮兒童創意上均極具價值。但是，并非所有的積木或組合式玩具，均具此等功效，果，這些組合玩具的質料粗糙，其組合又過于單調，變化不多，或不易操作，則這些玩具，并未具有組合積木的理想功能。因此好的組合性積木，亦需具備性及教育性價值。家長們購置此玩具是務必謹慎小心，勿以為只要是組合性玩具即為好幼兒園玩具。
7教材類幼兒園玩具，如前面述說的蒙氏教具，由于這些教具具備一些專業的教育功能，對兒童又具備錯誤控制的功能，蒙特梭利教具的目的是是幫助兒童的自我建構與心智發展，這是一種屬于內在的作用。由于教具提供給兒童刺激，誘發兒童的注意力而帶領兒童進入專心的歷程，因此它們也就幫助了兒童的成長。蒙特梭利教具在使用方法上有一整套適合兒童能力發展的從簡到難的方法，教具與教具之間也有著從簡單向難過渡的變化方法，能幫助兒童獲得能力的提高，同時，也可以幫助兒童有秩序的從具體感覺走向抽象性思維過程的完善。 8其他：如市面上販賣機中的“塑膠蛋”玩具，他不直接販買玩具，而是透過搖動的塑膠球指示，得到某種玩具，由于每次只要5～10元，成本較低，故其玩具也常屬一些小玩具，或質地粗糙的小東西（小玩意），這類玩具，吸引兒童的原因，不是所得到的玩具，而是這種類似猜謎與賭博性質的活動。而且，這類活動附贈的玩具既小又粗糙，性未加考慮。家長們不宜讓小孩接觸這類型的玩具，以免未蒙玩具之利，反受其害
淘氣堡又稱孩子堡，是根據兒童特征設計的，通過科學的立體組合形成的一個集游樂、運動、益智、健身等功能為一的新一代少年兒童活動中心，它是一座新型的、綜合性極強的兒童樂園，是針對兒童喜歡鉆、爬、滑、滾、晃、蕩、跳、搖等天性設計的。
材料結成： 工程塑料、PVC塑料、配以鋼架、鍍鋅管
資金的支持
1、預算運營資金；
2、預期的客流數量；
3、成本回收期與盈利情況資金投入分析（參考）淘氣堡設備：豪華600/平方、普通400/平方（具體看場地設計）淘氣堡安裝費：工人吃住來回路費需方承擔
充氣水池主要材料是加網PVC布料，厚度一般為0.9mm，大小可隨時訂制，一般池的形狀為長方形的，當然也會出現其他不規則的形狀，比如圓形，菱形等。所用材料***、無色、無味，達到歐美標準的環保材料，由質量監督局檢測結果顯示此材料對皮膚無刺激性毒性，對兒童完全沒有傷害。此材料為一種***充氣布，耐寒性好，可達零下40度低溫，阻燃性好。
相關配件：配送相應風機，膠水和修補材料。
使用壽命：可使用八至十萬次左右。
注意事項
游客進入充氣水池需脫鞋，不允許帶有鑰匙等尖銳物，防止硬物掉入池內扎破表皮；水深***不能低于20公分，***深不能超過30公分，因為太淺的話，放在池里面供兒童游玩的東西，就沒有足夠的活動空間，太深的話，兒童在里面又會產生危險性。在水中發現表皮有水泡冒出，需盡快檢查。防水拉鏈應用一次打一次蠟，這樣可使拉鏈***。
滑梯對于孩子們的成長來說，游戲和學習是至關重要的，提供一些好的游戲機會和環境是直接的方法，可以使他們在生活的階段達到游戲與學習的基本目的。通過游戲，孩子們不僅可以鍛煉體能、開發運動技巧、增加平衡和協調感，而且在社會活動過程中還可以學會交往、激發潛能、提高認知能力和語言能力。俗話說：“七坐、八爬”，當你的寶寶會玩以后，在春暖花開的季節，爸爸媽媽可帶寶寶去兒童樂園。一方面鍛煉寶寶的肢體，提高其活動能力；另一方面讓寶寶觀察大孩子的活動，以激發寶寶玩滑梯的愿望。下面介紹幾種方法：
1、在成人的幫助下滑梯：當寶寶能獨立坐穩，爸爸媽媽就可以帶寶寶玩滑梯了。爸爸或媽媽抱寶寶坐在滑梯上，雙手扶在寶寶腋下由上往下滑，嘴里說：“嗚，飛機飛啦。”當寶寶玩過幾次，有了經驗，爸爸媽媽只需將寶寶放在滑梯上，媽媽蹲在滑梯下端，爸爸站在滑梯旁邊看護寶寶，讓寶寶自己滑下來。
2、寶寶能搖搖晃晃走路的時候，爸爸媽媽可帶寶寶玩低矮、平緩的滑梯。媽媽雙手扶在寶寶腋下，幫助寶寶攀爬到滑梯上部，鼓勵寶寶往下滑(爸爸媽媽不能用力架著寶寶，滑前檢查滑梯兩側是否光滑，是否有污跡)。
3、寶寶獨立玩滑梯：當寶寶能玩高大的滑梯時，讓寶寶自己攀上滑梯，然后滑下來。
4、和同伴一起玩滑梯：爸爸媽媽帶寶寶去兒童樂園與小伙伴一起玩滑梯，引導寶寶主動與同伴交往，培養寶寶謙讓的品質。
