學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什么層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷，包括小學、初中、高中/中專、大專、本科、碩士研究生、博士研究生。從廣義上講，任一種學習經歷，都可以成為學習者的“學歷”。 而在社會中，人們通常所說的“學歷”，則是指具有特定含義、特定價值的“學歷”，也就是說一個人具有什么學歷，是指一個人也就是高層次的一段學習經歷，以經教育行政部門批準、實施學歷教育、有認可的文憑頒發權力的學校及其他教育機構所頒發的學歷證書為憑證。 所以，由于我國教育管理體系及學生的成長經歷，我們多數是經過小學、初中、高中，通過高考升入大學。因此學歷多指在高等院校，受過普通全日制（統招）教育學習的高學歷教育。 第二學歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統招（學歷）學歷的同時，修讀第二專 業獲得的學歷；二是在獲得全日制統招學歷后，在職獲得的非統招學歷，包括成人教育（業余、函授、半脫產）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大）和遠程教育（網絡教育）。根據教育部官網-政策咨詢：“一般說，一學歷與第二學歷的關系是同層次的二個學歷。”

高起專是高中同等學歷（高中、中專、中技、職高）起點學歷報考專科學歷的簡稱。 目前高起專主要是針對在職人員的教育而言，如成人教育，網絡教育等。 很多報考人員沒有達到高中或中專的學歷，為了照顧他們的求學意愿，在報考的時候可以幫他們破格報高起專。這是采取寬進嚴出的方式，也是為了促進教育的發展。

主營項目：吉林成人高考招生，吉林成考專升本報名，成人教育初中升本科 一、不斷創新的教學理念和推陳出新的辦學模式。 二、 師資力量雄厚，專 業知識扎實，熱愛教育事業，具有責任心。 三、 行之有效的教學方法，獨到、成功的教學模式。以素質教育為核心，不僅授之以魚，還要授之以漁。 四、 系統、實用的專 業設置。培養一專多能型的實用人才。 五、 完善的課后服務。

長春市新航程教育培訓學校始終將繼續教育作為學校人才培養、對接戰略，服務社會、服務經濟發展的重要渠道。面向社會，依法辦學，規范管理，學生為本、質量為重、服務為先，為廣大社會成員提供更新知識、拓展技能、提高素質的有效途徑。